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国内将turnitin论文检测软件翻译作“图尼汀”

2020-10-29 11:10:29   来源:Turnitin查重官网   浏览:  次

国内将turnitin论文检测软件翻译作“图尼汀”

在课程作业模块中,教师布置作业和批改作业、学生提交作业都是在Moodle系统上完成。教师在该模块中上传课程作业要求,设定提交作业截止时间;学生登陆账号后,系统会自动提醒学生作业信息。根据不同作业形式,学生可以选择在线完成或下载完成后提交。学生提交的作业,系统自动利用该模块嵌入的turnitin软件(国内将turnitin论文检测软件翻译作“图尼汀”),在“Turnitin中文官网”进行文稿相似度检测,利用turnitin软件背后强大的全球数据库,以非常快的速度比对出一个相似度比例,从而对学生提交作业的原创性进行一个比较客观的判断。

无论教师或学生都可以登陆系统,查看学生提交作业的情况,作业提交的时间、文稿的相似度检测结果、教师的批改成绩等信息一目了然,并且所有的信息都被保存在系统中,可以随时检索和调用,方便教师追踪和分析学生学习历程。 

课程论坛模块为教师和学生创造了一个思维碰撞的平台。教师和学生都可以主导一个话题、上传学习资料、分享学习心得,师生之间、学生之间在探讨中相互学习、相互沟通。对学生而言,在该学习环境中处于主人翁地位,激发了学生的学习积极性;对教师而言,则可以实现点对面和点对点的专项辅导。以建筑工程专业工程测量课程为例,针对学生掌握测量仪器实操技术困难的情况,除了实训课堂上进行仪器操作练习外,教师可以在论坛上设立专题进行在线答疑,引导学生提问和讨论,实时追踪学生掌握情况;教师可以方便地链接互联网上相关资源,比如测量仪器操作视频,有的放矢对学生进行专项辅导。

在功能上,以课程作业模块中嵌入的turnitin软件为例,自动检测提交作业的相似度,有助于端正学风,为鼓励原创精神的学习氛围提供了有力的技术支持,因而得到教育工作者的追捧。然而,与所有教学辅助系统一样,Moodle虽然具有易学易用的特点,但是对教师和学生的自主学习能力有一定的要求。为充分地利用该平台开展教学,新西兰职业教育院校中负责维护Moodle1系统运行的技术部门还兼具推广和培训职能,为教师和学生提供Moodle系统培训,解答系统使用过程中的问题。 

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